Music Fever
- Categoría:
- Música / Organizaciones de Enseñanza Música
Contacto
- Correo electrónico:
- musicfever@lausdeocorporation.com
- Correo electrónico alternativo:
- pilarvenegas@lausdeocorporation.com
- Teléfono de trabajo:
- 2238-1183
- Teléfono alternativo:
- 2260-1883
- Sitio web:
- https://www.lausdeocorporation.com
- Ubicación:
- Heredia, Heredia, Heredia
Descripción
Music Fever es un moderno e innovador método para enseñar música, basado en estándares internacionales y que se imparte en inglés, por profesores bilingües, en escuelas líderes del país.
Este método enseña a escuchar, leer e interpretar música progresivamente, de forma accesible y natural. A la vez, pretende multiplicar y potenciar habilidades intelectuales, sociales y emocionales de los niños y adolescentes, tales como: ● Autoconciencia ● Comunicación ● Asertividad ● Escucha activa ● Autocontrol ● Empatía ● Autoestima ● Trabajo en equipo
Lo anterior es posible gracias a un novedoso y completo programa de clases, acorde con las exigencias de los estándares del Ministerio de Educación Pública y de la educación musical de los Estados Unidos. Además, nuestro método está alineado con los programas PYP, MYP y IB.
Gracias a un equipo interdisciplinario de profesionales especialistas en distintas áreas del arte y la pedagogía, el programa permite la formación de bandas melódicas, coros, bandas rítmicas, coros de campanas, coros de flautas y la producción de musicales, entre otros.
Al ser un sistema articulado vertical y horizontalmente en su currículum, que favorece, además, la transversalidad de contenidos en otras áreas de la educación, constituye un método único, capaz de moldear y potenciar la experiencia cultural y la sensibilidad de toda una institución.
Unido a lo anterior, cada estudiante tiene acceso a una colección de textos y materiales de apoyo especialmente diseñados.
Music Fever es una marca de Laus Deo Corporation
Archivos adjuntos
music-fever-brochure-escuelas-2022.pdf
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Autor de la ficha: Pilar Venegas Campos
Autoría: Colaborador(a) independiente